目录
红色校园足迹
上海市光明中学:全国最早成立“习近平新时代中国特色社会主义思想”理论学习社团的高中6
从中法学堂走出的爱国光明人穆晓炯;7
今日光明中学:学生理论社团,坚定理想信念,筑牢精神之基7
上海市黄浦区报童小学:小小报童开展一系列爱国救难活动8
报国之志 童时当立张浩瑛;9
今日报童小学:重温历史,激发报童人的责任感、使命感9
关注_指向“全面育人”的教育评价改革
指向“全面育人”的教育评价改革徐倩;10
建平西校:激发成就动机,“看见”每一个生命蓬勃生长徐倩;薛婷彦;11-13
蓬莱路二小:于“蓬莱小镇”中,以更好的自己面对未来徐倩;14-15
无锡五爱小学:成长有规律,评价有良方陈之腾;16-17
宁波效实中学:构筑教师评价体系,激发教师教学活力奚晓丽;18-19
马鞍山市第八中学:运用精准的综合素质评价体系促进全面育人刘慕洁;20-21
头条_有教无类 回归本原 积极探索 百姓满意 家门口的好学校是这样炼成的
有教无类 回归本原 积极探索 百姓满意 家门口的好学校是这样炼成的赵玉成;22-23
成就每一个学生的精彩人生闵辉;24
十年新优质,探索发展优质学校的新路径赵玉成;25-27
新优质学校的价值追求与现实关照尹后庆;28-29
努力建设更加公平、更高质量的中国教育杨银付;30
深化新优质建设,不忘教育初心杨振峰;31
破解上海“新优质学校”的密码汤林春;32-33
润泽生命,洵美且异朱乃楣;34
激活主体,有效学习,打造“人人出彩”的课堂陶化初;35
让“我们的孩子”都有人生出彩的机会李广金;崔平;36
点燃:新优质学校教师发展的意蕴与实践何哲慧;37
以专业质量标准为支点 促进学校持续优质张莉琴;38
坚守新优质办学初心,构建家校共育绿色生态周鹤珍;39
报道
智联世界,赋能教育 2021世界人工智能大会展现智能教育新样态陈之腾;40-41
红色资源育红色英才 第四次大中小学思政课一体化建设教学观摩活动在华东师大举行陈之腾;吴潇岚;42
孵化创意梦,奋进新时代 近千件大学生创意精品与红色主题专区亮相第六届“汇创青春”陈之腾;焦苇;43
教育创造未来 智能伴随成长 华东师大智能教育周圆满落幕吴潇岚;陈之腾;李振东;44-45
师资培训,乘上专业成长的东风潘晨聪;46-47
让最柔软的群体无忧着陆潘晨聪;蔡维帅;48-49
问题化学习,赋能未来教育新生机徐倩;50
让每个特殊的生命都过上有尊严的生活 中国特殊教育分会培智教育学术年会举行徐倩;51
浙江成立全国首家儿童哲学专业委员会 以探究真理的游戏滋养儿童的灵魂徐星;52-53
评论·时评
做学生全面成长的同行者程介明;54
考试是必须的,但不是万能的傅禄建;55
“校园餐”浪费拷问公共服务治理水平李爱铭;56
家长关心的并非教师是否拥有博士学位姜浩峰;57
百家视野
后疫情时代国际教育交流合作的挑战与对策王炜;58-59
百家探索
追求合规律性与合目的性相统一的育人实践 “行走的教室”跨学科深度学习的新空间刘爱国;60-61
“全员导师制”背景下“好朋友老师”信息化管理平台的开发余祯;61-62
在坚守中实现校外教育的超越冯景华;63
培养“汇智兰心”的现代职业人 上海市信息管理学校校园文化系统建设的实践与思考
唐纪瑛;64-65
对接、融合、破圈,让项目化学习与学校课程深度融合
徐梅芳;66-67
新时期班主任的职责与使命应黎莉;68
在田园中谱写诗歌 农村幼儿园田园课程的开发与实践蔡丹艳;69
文化·随笔
抓好学校评价的着力点常生龙;70
中小学教师如何防止堕入抄袭之坑?李海林;71
师者·高峰访谈录
黄荣华:“文化贯通”与“生命体验”闫琳;董蓓菲;72-76
师者·交流
大美教育,让每个孩子与美相遇相伴孙广波;77-78
青年教师梯度式发展培育模式探索黄晓峰;79-80
加强整体设计 落实劳动教育 培育精雅学生温静;80-81
机器人编程项目式学习成效的研究朱贇;82-83
传统“课植”文化的现代教育价值蒋伟勇;83-84
议论文阅读教学中主问题的运用陆秀娟;85
巧用“空中课堂”资源,优化英语课堂教学褚英;86
故事教学法在盲校英语教学中的实践策略探析康凌;87-88
推动人的全面发展是教育的时代使命胡娟;1
“精神的力量”特刊火热征订中2