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卷首
用戏剧教育丰富学生的心灵本刊编辑部;1聚焦
法国教育改革持续发力 马克龙政府教改新政实施三年回眸张力玮;6聚焦_法国教育改革持续发力 马克龙政府教改新政实施三年回眸
重新奠基:办好公平而有质量的基础教育张力玮;7-9
重组与联盟:提升高等教育和科研的全球竞争力张力玮;10-12
学徒制改革:增强职业教育吸引力张力玮;13特稿
戏剧教育14-15特稿_戏剧教育
多元文化体验:澳大利亚戏剧教育的文化路径郑莉珊;屠莉娅;16-19
多样化、分层次的新加坡戏剧教育崔艳艳;阳金金;王欣培;刘晴;王作颖;张晓峰;20-25
初高中连贯 因地制宜 多学科协作 美国公办中学戏剧教育探微彭勇文;26-31
打破边界,发掘更多可能 管窥美国高中戏剧教育何雨婷;32-35
英国戏剧教育的百年探索与思想变迁徐珺;36-39视线
澳大利亚推出《幼儿教育和护理救济方案》王姝萱;40-41
英国推动“现代工作场所”概念在教育领域的应用王荃;42-43
OECD发布六国成人教育改革经验报告马晓华;44-45
芬兰在教育领域落实《2030议程》张慕文;46-47
日本家庭中的“食育”周旋;48-49
爱尔兰小学口语教育的特征与启示王林琳;张宇骄;50-51
“欧洲大学计划”:欧盟构建欧洲教育区的旗舰计划唐科莉;52-54外教
在神话教学中提升学生的多元文化意识Ryan Ingalls;刘琳;55-57创新教育
芬兰经验 芬兰中小学的创新教育及启示倪中华;马红洁;58-59交流
线上教学的困境与突围60
从线下到线上的“乾坤大挪移”马峰;61-63
创设网络课程闭环理念下的学生学习体验沈天圆;64
以“翻转课堂”提升在线教学质量王倩;65-66
在线上教学中培养课前预习能力陈斐;66-68
巧用电子游戏,提升学生课堂参与度戴雩文;68-70
音乐学科视频课的设计与录制肖倩;71
动态4-5
現代教学73
上海教育 2020精彩不容错过74